Logo
Εκτύπωση αυτής της σελίδας

Υπ. Παιδείας: 528.811 συσκευές αγοράστηκαν μέσω του προγράμματος «Ψηφιακή Μέριμνα ΙΙ» Κύριο

  • 16 Νοεμβρίου 2022, 12:43
  • μέγεθος γραμματοσειράς μείωση του μεγέθους γραμματοσειράς αύξηση μεγέθους γραμματοσειράς
  • Κατηγορία Επικαιρότητα
Υπ. Παιδείας: 528.811 συσκευές αγοράστηκαν μέσω του προγράμματος «Ψηφιακή Μέριμνα ΙΙ»

..

Ολοκληρώθηκε, ύστερα από παράταση ενός μήνα λόγω της συνεχιζόμενης ζήτησης, το Πρόγραμμα «Ψηφιακή Μέριμνα ΙΙ» όπως γνωστοποίησε το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων.

Η «Ψηφιακή Μέριμνα ΙΙ» αποτέλεσε συνέχεια του Προγράμματος «Ψηφιακή Μέριμνα» που υλοποιήθηκε σε τρεις φάσεις. Δικαιούχοι του Προγράμματος «Ψηφιακή Μέριμνα» ήταν μαθητές και σπουδαστές 4-24 ετών, με βάση εισοδηματικά και κοινωνικά κριτήρια, ενώ η «Ψηφιακή Μέριμνα ΙΙ» σχεδιάστηκε προκειμένου να ενισχύσει α) εκπαιδευτικούς και μέλη Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού - Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού δημόσιων και ιδιωτικών σχολείων καθώς και β) πυρόπληκτες οικογένειες με εξαρτώμενα μέλη που φοιτούν σε εκπαιδευτικές δομές της χώρας, προκειμένου να προχωρήσουν σε αγορά τεχνολογικού εξοπλισμού. Με βάση τα επίσημα στοιχεία του Προγράμματος, και η «Ψηφιακή Μέριμνα ΙΙ» σημείωσε τεράστια επιτυχία, καθώς το 97% του συνόλου των εκπαιδευτικών αιτήθηκε και έλαβε την επιταγή ονομαστικής αξίας 200 ευρώ.

Το ύψος της συνολικής επένδυσης ξεπέρασε συνολικά τα 132 εκ. ευρώ και αξιοποιήθηκαν κονδύλια από το Ταμείο Ανάκαμψης και Ανθεκτικότητας, με στόχο την ενίσχυση των ψηφιακών δεξιοτήτων των μελών της εκπαιδευτικής κοινότητας. Ο συνολικός αριθμός των εξαργυρωμένων επιταγών ξεπέρασε τις 664.000 ενώ οι ωφελούμενοι συνολικά ανέρχονται σε περισσότερες από 292.000 οικογένειες και 163.000 εκπαιδευτικούς, που αγόρασαν συνολικά πάνω από 528.000 συσκευές.

Τα Προγράμματα εντάσσονται στο πλαίσιο της ευρύτερης στρατηγικής του ΥΠΑΙΘ για την υιοθέτηση ενός συμπεριληπτικού, χωρίς αποκλεισμούς ψηφιακού εκπαιδευτικού μοντέλου στην Ελλάδα. Η συνολική επένδυση είχε ως στόχο

α) την εξάλειψη των ανισοτήτων των μαθητών κατά την αναβάθμιση των ψηφιακών δεξιοτήτων, ώστε να επωφεληθούν ισότιμα από τον εν εξελίξει ψηφιακό μετασχηματισμό της εκπαιδευτικής διαδικασίας, αποκτώντας πρόσβαση στις γνώσεις και δεξιότητες που είναι απαραίτητες στην παγκόσμια -βασιζόμενη στη γνώση- οικονομία

β) την ενίσχυση των εκπαιδευτικών, προκειμένου να ανταπεξέλθουν αποτελεσματικά στις προκλήσεις του ψηφιακού μετασχηματισμού που επιταχύνθηκε ιδιαίτερα κατά τη περίοδο της πανδημίας της νόσου COVID-19.

Τα Προγράμματα υποστηρίζουν την εκπαιδευτική διαδικασία με σύγχρονα ψηφιακά μέσα, που μπορούν να χρησιμοποιηθούν σε συνθήκες τεχνολογικά εμπλουτισμένης δια ζώσης εκπαίδευσης, καθώς και σε εξ αποστάσεως διδασκαλία, τη διευκόλυνση της πρόσβασης των εκπαιδευτικών και των μαθητών σε ψηφιακό εκπαιδευτικό υλικό, καθώς και την περαιτέρω ενίσχυση των ψηφιακών δεξιοτήτων των μελών της εκπαιδευτικής κοινότητας.

Συνολικός Αριθμός Επιταγών 672.751

Επιταγές που εξαργυρώθηκαν 664.077

Συνολικός αριθμός συσκευών που αγοράστηκαν 528.811

Tablets 332.902

Laptops 174.267

Desktops 21.642

Κοινοποιήστε αυτό το άρθρο

Διαβάστε επίσης:

  • Δωρεά εξωτερικού ελαιοχρωματισμού και τοποθέτηση καμερών ασφάλειας σε 1ο και 6ο Γυμνάσιο Καρδίτσας Δωρεά εξωτερικού ελαιοχρωματισμού και τοποθέτηση καμερών ασφάλειας σε 1ο και 6ο Γυμνάσιο Καρδίτσας
    8 Οκτωβρίου 2026, 16:17
  • Κλειστά την Παρασκευή 9 Οκτωβρίου 4ο Δημοτικό και 4ο Νηπιαγωγείο Σοφάδων Κλειστά την Παρασκευή 9 Οκτωβρίου 4ο Δημοτικό και 4ο Νηπιαγωγείο Σοφάδων
    8 Οκτωβρίου 2026, 13:17
  • ΚΕΠΕ: Υποχωρούν οι επιδόσεις των μαθητών - Πώς εξελίσσονται οι εκπαιδευτικές ανισότητες ΚΕΠΕ: Υποχωρούν οι επιδόσεις των μαθητών - Πώς εξελίσσονται οι εκπαιδευτικές ανισότητες
    8 Οκτωβρίου 2026, 12:18
  • "Μια σημαντική ημέρα για το 1ο Δημοτικό Σχολείο Μουζακίου! - Στο Εθνικό Πρόγραμμα «Μαριέττα Γιαννάκου» το σχολείο μας" "Μια σημαντική ημέρα για το 1ο Δημοτικό Σχολείο Μουζακίου! - Στο Εθνικό Πρόγραμμα «Μαριέττα Γιαννάκου» το σχολείο μας"
    7 Οκτωβρίου 2026, 12:10
Copyright © 2009 - 2026 Karditsalive.net. All rights reserved. Κατασκευή ιστοσελίδων Centiva