Μια Ψυχοθεραπευτική... ΑΠΟΣΤΟΛΗ στο 2ο ΕΠΑ.Λ. Καρδίτσας

Με μεγάλο ενδιαφέρον παρακολούθησαν την παρουσίαση οι εκπαιδευτικοί του σχολείου και συμμετείχαν στη συζήτηση που ακολούθησε εκφράζοντας την αγωνία τους για την εικόνα των σχολείων, τη συμπεριφορά των μαθητών, τον ρόλο γονιών και εκπαιδευτικών στην καθοδήγηση των εφήβων.

Τα συμπεράσματα που προέκυψαν από τη συζήτηση ήταν πως...

• χρειάζονται όρια, πρώτα από την οικογένεια και ύστερα από το σχολείο.
• σαφώς η επικοινωνία - συνεργασία γονιών και εκπαιδευτικώνθα φέρει θετικά αποτελέσματα, αρκεί να είναι υπαρκτή και διαρκής.
• σε μια τόσο ρευστή και προβληματική εποχή αυτό που ίσως βοηθήσει τους μαθητές που δημιουργούν "κρίσεις" στη σχολική κοινότητα είναι η καλοπροαίρετη προσέγγιση, η επιμονή στην τήρηση των κανόνων, ο προσωπικός διάλογος με τον " δύσκολο" μαθητή, πριν από την επιβολή οποιασδήποτε ποινής.
• είναι δύσκολο το έργο του εκπαιδευτικού, που πρέπει να το επιτελέσει μόνος χωρίς ουσιαστική στήριξη εκ των άνω.

 Ευχαριστούμε τις υπεύθυνες εκπροσώπους της ΑΠΟΣΤΟΛΗΣ  για την επιστημονική προσέγγιση και την ευαίσθητη ανταπόκριση στις απορίες των εκπαιδευτικών.

2ο ΕΠΑΛ Καρδίτσας