Δ/νση Π.Ε. Καρδίτσας: "Πρόσκληση δήλωσης προσωρινής τοποθέτησης σε λειτουργικά κενά για εκπ/κούς κλάδου ΠΕ05, ΠΕ06, ΠΕ07, ΠΕ11, ΠΕ16.01 και ΠΕ19-20 Κύριο
- μέγεθος γραμματοσειράς μείωση του μεγέθους γραμματοσειράς αύξηση μεγέθους γραμματοσειράς
- Κατηγορία Ανακοινώσεις
- Εκτύπωση
1. οι εκπ/κοί των κλάδων ΠΕ06, ΠΕ11 και ΠΕ16.01 οι οποίοι είναι οργανικά υπεράριθμοι ή βρίσκονται στη διάθεση του ΠΥΣΠΕ Καρδίτσας
2. Oι εκπ/κοί των κλάδων ΠΕ05, ΠΕ07 και ΠΕ19-20 οι οποίοι βρίσκονται στη διάθεση του ΠΥΣΠΕ Καρδίτσας
3. οι αποσπασμένοι εκπ/κοί των παραπάνω κλάδων στο ΠΥΣΠΕ Καρδίτσας από άλλα ΠΥΣΠΕ να υποβάλλουν δήλωση τοποθέτησης (μέχρι 20 προτιμήσεις) με τα απαραίτητα δικαιολογητικά (Πιστοποιητικό οικογενειακής κατάστασης, εντοπιότητας, συνυπηρέτησης, βεβαίωση σπουδών τέκνου κ.α.) σε λειτουργικά κενά Δημοτικών Σχολείων της Π.Ε. Καρδίτσας που θα προκύψουν έως την 1η Σεπτεμβρίου 2017, από τη Παρασκευή 18.08.2017 έως και την Δευτέρα 28.08.2017 και ώρα 14:30΄ στη γραμματεία του ΠΥΣΠΕ.
Επίσης καλούνται οι οργανικά ανήκοντες εκπαιδευτικοί κλάδων ΠΕ06, ΠΕ11 και ΠΕ16.01 οι οποίοι δεν συμπληρώνουν το υποχρεωτικό τους ωράριο στο σχολείο της οργανικής τους θέσης, να υποβάλουν δήλωση προτίμησης σχολικών μονάδων για συμπλήρωση ωραρίου.
Όσοι εκπ/κοί κατέθεσαν τα σχετικά δικαιολογητικά με την αίτηση βελτίωσης θέσης που έκαναν τον Φεβρουάριο του 2017, δεν χρειάζεται να τα προσκομίσουν εκ νέου.
Οι δηλώσεις τοποθέτησης μπορεί να αποστέλλονται και μέσω fax: 2441071611 ή και με e-mail: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε. σκαναρισμένες με υπογραφή.
Περισσότερες πληροφορίες στη γραμματεία του ΠΥΣΠΕ
Τηλέφωνο: 2441079983.
ΠΙΝΑΚΑΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΩΝ ΚΕΝΩΝ ΚΑΙ ΠΛΕΟΝΑΣΜΑΤΩΝ ΣΕ ΩΡΕΣ ΟΠΩΣ ΑΠΟΤΥΠΩΝΟΝΤΑΙ ΕΩΣ ΣΗΜΕΡΑ ΠΕ05, ΠΕ06, ΠΕ07, ΠΕ11, ΠΕ16.01 ΚΑΙ ΠΕ19-20
Διευκρίνιση
Πιθανόν ο αριθμός των τμημάτων να αλλάξει με νέες εγγραφές ή μετεγγραφές μαθητών στις αρχές της σχολικής χρονιάς και τα υπάρχοντα λειτουργικά κενά και πλεονάσματα να διαφοροποιηθούν.