Το Παράρτημα Ρομά του Δήμου Σοφάδων εντάσσει στις Δράσεις του τα Εργαστήρια Τεχνικών Αναζήτησης Εργασίας για τους Ρομά Του Δήμου Σοφάδων, με στόχο την υποστήριξη και ανάπτυξη δεξιοτήτων των ανέργων Ρομά του Δήμου, για την ενεργό αναζήτηση εργασίας.
Τα θερμά του συγχαρητήρια απηύθυνε με επιστολή του ο Δήμαρχος Σοφάδων, κ. Δημοσθένης Κατσής στο 1ο ΕΠΑΛ Σοφάδων για την κατάκτηση της πρώτης θέσης σε Πανελλήνιο Διαγωνισμό Εκπαιδευτικής Ρομποτικής.
Με πρωτοβουλία του Αντιπεριφερειάρχη Καρδίτσας Κων/νου Τέλιου, πραγματοποιήθηκε στην έδρα της Περιφερειακής Ενότητας, σύσκεψη με τους δασάρχες Καρδίτσας και Μουζακίου.
Οι Δασικές Υπηρεσίες της Π.Ε. Καρδίτσας (Δ/νση Δασών Καρδίτσας, Δασαρχείο Καρδίτσας και Δασαρχείο Μουζακίου), υλοποιούν το Πρόγραμμα Δασοπροστασίας του Υ.Π.Ε.Ν. έτους 2024, για την Πρόληψη των Δασικών Πυρκαγιών, τον έλεγχο της Λαθροϋλοτομίας - Λαθροθηρίας,
Από τη δημοτική αρχή υπενθυμίζεται ότι στον κεντρικό τομέα της πόλης ισχύει τις εργάσιμες ημέρες η ζώνη ελεγχόμενης στάθμευσης.
Έκκληση προς τους δημότες να σέβονται τον δημόσιο χώρο και να τηρούν τον κανονισμό καθαριότητας απευθύνει η Δημοτική αρχή Καρδίτσας.
Κατόπιν εκλογών και σύμφωνα με τις προβλεπόμενες νόμιμες διαδικασίες συστάθηκε σε σώμα με ομόφωνη απόφαση το νέο επταμελές Διοικητικό Συμβούλιο του Συλλόγου.
Η επανάσταση των αγροτών στο Κιλελέρ της Λάρισας το 1910 αποτελεί ένα σημαντικό γεγονός στην ιστορία της Ελλάδας και του αγροτικού κινήματος της εποχής. Αντικατοπτρίζει τις άσχημες οικονομικές και κοινωνικές συνθήκες που αντιμετώπιζαν οι αγρότες της περιοχής εκείνης της εποχής, οι οποίοι ζούσαν υπό συνθήκες φτώχειας και εκμετάλλευσης από τους γαιοκτήτες.
Τα Πειραματικά Σχολεία στοχεύουν στην καλλιέργεια και στη διάχυση βέλτιστων εκπαιδευτικών πρακτικών και μεθόδων. Ο μαθητής-τρια βρίσκεται στο επίκεντρο της εκπαιδευτικής διαδικασίας καθώς προάγεται μέσα από δράσεις η καινοτομία, η συνεργατική και βιωματική μάθηση αλλά και η δημιουργική ενασχόληση τους με τα γνωστικά αντικείμενα.
Τα Πειραματικά Σχολεία (ΠΕΙ.Σ.) ιδρύονται και λειτουργούν με σκοπό να συμβάλουν στον βέλτιστο εκπαιδευτικό σχεδιασμό και καλλιεργούν, εφαρμόζουν και διαχέουν εκπαιδευτικές μεθόδους, πρακτικές και εργαλεία που στοχεύουν στην καινοτομία και εξωστρέφεια των σχολικών μονάδων, ακολουθώντας ωστόσο το ωρολόγιο πρόγραμμα και το πρόγραμμα σπουδών που εφαρμόζεται και στα υπόλοιπα σχολεία.
