Τη Δευτέρα (17/8) αναλαμβάνουν καθήκοντα οι νέοι Διευθυντές Εκπαίδευσης στο ν. Καρδίτσας εν μέσω πανδημίας και προ καθιέρωσης εξ΄αποστάσεως διδασκαλίας στα σχολεία! ^Κύριο

Η συγκυρία γι’ αυτούς είναι αρκετά σημαντική καθώς θα κληθούν να διαχειριστούν ένα πολύ δύσκολο ζήτημα που έχει δημιουργηθεί από την σοβούσα πανδημία του κορωνοϊού που βρίσκεται ξανά σε έξαρση όχι μόνο στη χώρα μας, αλλά σε όλο τον κόσμο.

Πρόκειται για τη λειτουργία των σχολείων τον ερχόμενο Σεπτέμβριο σε νέες περιβαλλοντικές και εκπαιδευτικές συνθήκες που δημιουργεί η πανδημία του κορωνοϊού, οι οποίες αναμένεται να επιβαρυνθούν ακόμη περισσότερο τον ερχόμενο χειμώνα από πιθανά κύματα γρίπης και άλλων ιώσεων που συνήθως εμφανίζονται κάθε χρόνο αυτή την περίοδο.

Αποτελεί αναμφισβήτητα μια πολύ δύσκολη εξίσωση για ολόκληρο τον εκπαιδευτικό κόσμο, για τους μαθητές, τους γονείς τους, την ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας.

Άπαντες καλούνται από τώρα να προετοιμαστούν για παν ενδεχόμενο καθώς τα κρούσματα του covid-19 έχουν αυξηθεί σε ιδιαίτερα ανησυχητικό επίπεδο που ακόμη και το σενάριο μετάθεσης της έναρξης των μαθημάτων από την 7η Σεπτεμβρίου που είχε προγραμματιστεί (ίσως για δυο εβδομάδες), συζητείται έντονα μεταξύ της Επιτροπής των επιστημόνων που ασχολούνται με την πανδημία και του Υπουργείου.

ΚΑΘΙΕΡΩΝΕΤΑΙ Η ΕΞ’ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ;

Επιπλέον, μόλις πριν λίγες ημέρες η κυβέρνηση ψήφισε μια τροποποίηση στην Πράξη Νομοθετικού Περιεχομένου για την εξ’ αποστάσεως εκπαίδευση στις σχολικές μονάδες που ουσιαστικά την καθιερώνει στο σύστημα λόγω της πανδημίας του κορωνοϊού.

Στην Π.Ν.Π. τροποποιείται η παράγραφος 1 του άρθρου 63 του νόμου 4686/2020 (δημοσιεύτηκε στο ΦΕΚ στις 10 Αυγούστου). Ουσιαστικά στο επίμαχο εδάφιο του άρθρου που αφορά την εξ’ αποστάσεως εκπαίδευση, την τηλεκπαίδευση και την on line μετάδοση των μαθημάτων, γίνεται μία προσθήκη για την «εκ περιτροπής λειτουργία των σχολείων». Συγκεκριμένα, η ΠΝΠ αναφέρει: «Άρθρο δέκατο έβδομο Παροχή σύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης. Το πρώτο εδάφιο της παρ. 1 του άρθρου 63 του ν. 4686/2020 (Α’ 96) αντικαθίσταται ως εξής: «Παρέχεται, κατά παρέκκλιση κάθε άλλης διάταξης και υπό τους ειδικότερους όρους, τις προϋποθέσεις και την έκταση που αποφασίζονται κατά περίπτωση από τον Υπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων, σύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση με χρήση μέσων τεχνολογίας σε μαθητές πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που δεν δύνανται να παρακολουθήσουν διά ζώσης την εκπαιδευτική διαδικασία είτε λόγω καθολικής, ή μερικής αναστολής, ή απαγόρευσης, ή εκ περιτροπής λειτουργίας εκπαιδευτικής δομής είτε για άλλο λόγο που ανάγεται σε έκτακτο ή απρόβλεπτο γεγονός».

Το πρώτο εδάφιο της παραγράφου 1 του άρθρου 63 του νόμου που τροποποιήθηκε έλεγε:

«Είναι δυνατή η, κατά παρέκκλιση κάθε άλλης διάταξης, παροχή σύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης με χρήση μέσων τεχνολογίας σε μαθητές πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που δεν δύνανται να παρακολουθήσουν δια ζώσης την εκπαιδευτική διαδικασία είτε λόγω καθολικής ή μερικής αναστολής ή απαγόρευσης λειτουργίας εκπαιδευτικής δομής είτε για άλλον λόγο που ανάγεται σε έκτακτο ή απρόβλεπτο γεγονός».

Το άρθρο 1 συμπληρωνόταν ως εξής: «Η ταυτόχρονη διδασκαλία σε μαθητές οι οποίοι συμμετέχουν στο μάθημα με φυσική παρουσία και σε άλλους μαθητές οι οποίοι συμμετέχουν εξ αποστάσεως επιτρέπεται μόνο σε περίπτωση επιδημικών νόσων. Σκοπός της παρεχόμενης δυνατότητας όλων των ανωτέρω περιπτώσεων είναι αποκλειστικά η παροχή εκπαίδευσης».

Στην δεύτερη παράγραφο του άρθρου 63, το οποίο παραμένει σε ισχύ θεσμοθετούνταν η ζωντανή αναμετάδοση των μαθημάτων μέσω καμερών.

ΑΝΟΙΓΜΑ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΜΕ ΠΟΙΟΥΣ ΟΡΟΥΣ;

Το υπουργείο Παιδείας σε απόλυτη συνεργασία με την Επιτροπή Επιστημόνων, καταστρώνει ήδη διάφορα σενάρια καθώς ουδείς μπορεί να προβλέψει αυτή τη στιγμή πώς θα ανοίξουν οι σχολικές μονάδες εξαιτίας της πανδημίας.

Εξάλλου, όπως έχουν αναφέρει επανειλημμένα οι λοιμωξιολόγοι, όλα θα εξαρτηθούν από την εξέλιξη της πανδημίας.

Το πιο αισιόδοξο σενάριο να ξεκινήσουν τα μαθήματα κανονικά με βάση τα σημερινά επιδημιολογικά δεδομένα έχει απομακρυνθεί.

Το άλλο σενάριο της εκ περιτροπής διδασκαλίας, μοντέλο που ακολουθήθηκε προς τα τέλη της προηγούμενης χρονιάς προκειμένου να γίνουν οι αναπληρώσεις των χαμένων διδακτικών ωρών είναι αυτή τη στιγμή το πιο πιθανό σε συνδυασμό με την εφαρμογή προστατευτικών μέτρων όπως η χρήση μασκών, αντισηπτικών και τήρηση αποστάσεων από μαθητές και εκπαιδευτικούς.

Βέβαια, μετά την τροποποίηση στην Π.Ν.Π. η εξ΄ αποστάσεως εκπαίδευση στα σχολεία μάλλον θα πρέπει να θεωρείται δεδομένη, αλλά ακόμη δεν γνωρίζει κανείς τους όρους.

Ήδη τα κεντρικά συνδικαλιστικά όργανα των εκπαιδευτικών έχουν εκφράσει τις επιφυλάξεις τους, ωστόσο το Υπουργείο Παιδείας δεν έχει ανοίξει ακόμη «τα χαρτιά του» για τι μέλλει γενέσθαι!

Το KarditsaLive.Net επισκέφθηκε τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης του νομού μας και απόντων (αδειούχων) των επικεφαλής, συνομίλησε για το θέμα με στελέχη των Υπηρεσιών, τα οποία επισήμαναν ότι τηρούν στάση αναμονής για την έκδοση σχετικών οδηγιών την ερχόμενη εβδομάδα.

Περιμένουμε λοιπόν κι’ εμείς για να δούμε τι θα γίνει καθώς η εξ’ αποστάσεως εκπαίδευση την περασμένη Άνοιξη αντιμετώπισε πολλές τεχνικές δυσκολίες στην εφαρμογή της, αφού αρκετές οικογένειες δεν έχουν υπολογιστή στο σπίτι λόγω οικονομικής αδυναμίας, ενώ και τα ποσοστά των εκπαιδευτικών και μαθητών των δυο βαθμίδων που συμμετείχαν στην διαδικασία ήταν πολύ μικρά.

Πώς θα ξεπεράσει αυτά τα προβλήματα το Υπουργείο Παιδείας είναι ένα μεγάλο ερώτημα που απασχολεί όλους τους εμπλεκόμενους εκπαιδευτικούς, μαθητές, γονείς, αλλά και την κοινή γνώμη που ανησυχεί για τις νέες αλλαγές που θα φέρει στην ζωή μας το δεύτερο κύμα της πανδημίας που κατά τους λοιμωξιολόγους βρίσκεται προ των πυλών.

Καραγιάννης Φώτης