Σωτήρης Κουλοκτσής: Σοβαρά «τραυματισμένη» η εκπαίδευση από το νομοσχέδιο για την Παιδεία

Πρόκειται για ένα πολυνομοσχέδιο – έκτρωμα που κατά γενική ομολογία δημιουργεί πολύ περισσότερα προβλήματα από όσα λύνει. Συγχρόνως βάζει το χώρο της εκπαίδευσης, Δευτεροβάθμιας και Τριτοβάθμιας, χωρίς ουσιαστικό λόγο και αιτία, σε μια ατελείωτη περιπέτεια εξετάσεων, συνενώσεων, συγχωνεύσεων και «ανωτατοποιήσεων». Η σωστή οργάνωση της παιδείας πρέπει να αποτελεί για κάθε κοινωνία απόλυτη προτεραιότητα. Είναι θέμα με τεράστια εθνική σημασία καθώς καθορίζει το μέλλον όχι μόνο των νέων, αλλά και ολόκληρης της χώρας, γι αυτό θα πρέπει να είναι αποτέλεσμα συνεννόησης και ευρύτερης πολικής συναίνεσης.

Οι περισσότεροι συμφωνούν – ακόμη και οι βουλευτές του ΣΥΡΙΖΑ άσκησαν κριτική – ότι τα όσα εισηγήθηκε ο κ. Γαβρόγλου και ψήφισε η κυβερνητική πλειοψηφία δεν οδηγούν πουθενά. Ή μάλλον οδηγούν σε ένα χαοτικό τοπίο στην τριτοβάθμια εκπαίδευση όπου σε πολλές περιπτώσεις υποβαθμίζεται σημαντικά η αξία των πτυχίων και δεν υπάρχουν επαγγελματικά δικαιώματα. Η πολυδιαφημισμένη μεταρρύθμιση Γαβρόγλου εμφανώς ναυάγησε. Και το ναυάγιο αποκαλύφθηκε στο σύνολο του όταν ο υπουργός για μικροκομματικούς λόγους έκανε ρουσφέτια ίδρυσης νέων τμημάτων στη Βόρειο Ελλάδα, χωρίς να λαμβάνει υπόψη τα ακαδημαϊκά κριτήρια και χωρίς να έχει γίνει η παραμικρή αξιολόγηση. Επιχειρώντας προφανώς να περισώσει ότι μπορεί από την εκλογική συντριβή που θα υποστεί ο ΣΥΡΙΖΑ σε αυτές τις περιοχές (αν και η συντριβή μάλλον θα αφορά όλη τη χώρα) λόγω του Μακεδονικού.

Όμως τα ίδια έκανε ο υπουργός παιδείας και στην περιοχή μας. Επιχειρώντας μια ψευδή «ανωτατοποίηση» για να χρυσώσει το χάπι, κατήργησε πετυχημένα τμήματα (Ξύλου και Επίπλου, Διαιτολογίας κλπ). Ενάντια σε αυτό που οι τοπικές κοινωνίες ήθελαν, κόντρα στην κοινή λογική, ο κ. Γαβρόγλου μας πούλησε «φύκια για μεταξωτές κορδέλες». Έκοψε και έραψε τις αλλαγές στα μέτρα που βόλευαν ένα τμήμα του καθηγητικού κατεστημένου που ήθελε να φέρει τον τίτλο του καθηγητή ΑΕΙ, αδιαφορώντας για τις αρνητικές συνέπειες των αλλαγών σε μια ολόκληρη κοινωνία.

Εκείνο που χρειάζεται η τριτοβάθμια εκπαίδευση είτε στην περιοχή μας είτε γενικότερα είναι να «παράγει» θετικά αποτελέσματα. Σε αυτή την κατεύθυνση τα τοπικά τμήματα ΤΕΙ ήταν ιδιαιτέρως χρήσιμα. Όμως αντί να σχεδιάσουμε το μέλλον κρατώντας τα καλά του παρελθόντος και κτίζοντας το καινούργιο πάνω σε αυτά, η σημερινή κυβέρνηση διάλεξε να γκρεμίσει. Δυστυχώς για την Καρδίτσα ένα ακαδημαϊκό campus που έγραψε την δική του ιστορία και που αν στηριζόταν περαιτέρω, θα μπορούσε να αποτελέσει το πυρήνα της ανάπτυξης, η σημερινή κυβέρνηση διάλεξε να το υποβαθμίσει. Η τριτοβάθμια εκπαίδευση αποτελεί για το νομό μας το ποιο ασφαλές και γρήγορο όχημα ανάπτυξης και εξόδου από την υποβάθμιση.

Με την τακτική της η κυβέρνηση οδηγεί γενικότερα την παιδεία σε αχαρτογράφητα νερά. Όμως με πειράματα και ερασιτεχνισμούς, δυστυχώς η ανάπτυξη που μπορεί να δημιουργήσει η εκπαίδευση δεν πρόκειται να έρθει. Εκείνο που πραγματικά χρειαζόμαστε είναι μια εκπαίδευση η οποία θα συνδέεται με τις σύγχρονες κοινωνικές και οικονομικές ανάγκες, που θα λειτουργεί σε συνεργασία με την πραγματική οικονομία, που θα κινείται εντός των τοπικών κοινωνιών και επ’ ωφελεία τους, με ενίσχυση και ουσιαστική στήριξη της επαγγελματικής εκπαίδευση, με διαρκή επιμόρφωση και αξιολόγηση, με αναβάθμιση του δημόσιου Πανεπιστημίου, με ακαδημαϊκά ιδρύματα που θα λειτουργούν απελευθερωμένα από τις αγκυλώσεις του Υπουργείου. Δυστυχώς το πολυνομοσχέδιο Γαβρόγλου δεν απαντά σε καμία από αυτές τις ανάγκες.

Σωτήρης Κουλοκτσής

Ιατρός Καρδιολόγος
Στελέχος της Ν.Δ.