Συνάντηση με τον τ. επικεφαλή της παράταξης Αριστερή Παρέμβαση στη Θεσσαλία Ανταρσία για την Ανατροπή κ. Φάνη Γενηκομσίου είχε ο περιφερειάρχης Θεσσαλίας κ. Κώστας Αγοραστός.
Tον Δήμο Καλαμπάκας επισκέφτηκε στις 7 Σεπτεμβρίου 2012 αντιπροσωπεία της Ομοσπονδίας Θεσσαλικών Συλλόγων Ευρώπης «ΒΑΣΙΛΗΣ ΤΣΙΤΣΑΝΗΣ».
"Πέρα από τις περιβαλλοντικές επιπτώσεις, τις επιπτώσεις στα εδάφη και τον τοπικό υδροφορέα, η παρουσία του λιγνίτη σε περιοχές έχει αποδειχτεί ότι διώχνει άλλες δραστηριότητες.
Ενθαρρυντικά ήταν τα πρώτα μετρήσιμα στοιχεία από τις αφίξεις τουριστών από τη Ρωσία στη Θεσσαλία μετά την καμπάνια προβολής της αιρετής Περιφέρειας που ξεκίνησε πέρσι το χειμώνα και συνεχίστηκε σε όλη τη διάρκεια της τουριστικής περιόδου.
Δόθηκαν σήμερα από τον Περιφερειάρχη Θεσσαλίας Κώστα Αγοραστό στην αίθουσα του Περιφερειακού Συμβουλίου τα πέντε πρώτα μισθωτήρια συμβόλαια στους δικαιούχους του Προγράμματος διανομής αγροτεμαχίων προς ενοικίαση με συμβολικό μίσθωμα του Υπουργείου Αγροτικής Ανάπτυξης και Τροφίμων.
Απεργούν σήμερα οι εργαζόμενοι στο Ταχυδρομικό Ταμιευτήριο, αντιδρώντας στην ιδιωτικοποίηση της τράπεζας. Όπως επισημαίνεται σε σχετική ανακοίνωση, το ΔΣ του Συλλόγου Εργαζομένων του Ταχυδρομικού Ταμιευτηρίου, μετά από την έκτακτη παναττική γενική συνέλευση, συνεδρίασε και αποφάσισε ομόφωνα:
Το θέμα της εκμετάλλευσης των λιγνιτικών κοιτασμάτων στην Ελασσόνα και συγκεκριμένα στην περιοχή του Δομένικου εμφανίζεται συχνά πυκνά στο προσκήνιο από την εκάστοτε κυβέρνηση και μετά εγκαταλείπεται.
Παραχωρούνται τα πρώτα μισθωτήρια συμβόλαια στους δικαιούχους για το Πρόγραμμα διανομής αγροτεμαχίων προς ενοικίαση με συμβολικό μίσθωμα του Υπουργείου Αγροτικής Ανάπτυξης και Τροφίμων.
Ο Ε.Φ.Ε.Τ., και συγκεκριμένα η Κεντρική Υπηρεσία, καθώς και η Περιφερειακή Διεύθυνση Κεντρικής Μακεδονίας, απέβησαν αποδέκτες σχετικών πληροφοριών όσον αφορά στη διακίνηση φυσικού χυμού με δυσάρεστη γεύση.
Με αφορμή την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς η κ.Αμαλία Ηλιάδη, ιστορικός – φιλόλογος και Δ/ντρια του 3ου Γυμνασίου Τρικάλων, περιγράφει τις ιδιαίτερες ικανότητες και όχι μόνο, των μαθητών καθώς και τρόπους που θα βελτιώσουν τις ατέλειές τους.
