Εργαστήριο εκπαιδευτικής ρομποτικής παιδιών στο 9ο Δημοτικό & 9ο Νηπιαγωγείο Καρδίτσας, μέσω του προγράμματος LEADER της ΑΝ.ΚΑ. ^Κύριο

στο 9ο Νηπιαγωγείο και το 9ο Δημοτικό Σχολείο Καρδίτσας στο πλαίσιο του σχεδίου διατοπικής συνεργασίας που υλοποιεί η ΑΝ.ΚΑ. σε συνεργασία και με άλλες αναπτυξιακές εταιρείας άλλων περιοχών με τίτλο "Διεύρυνση δυνατοτήτων ένταξης στο κοινωνικό και οικονομικό περιβάλλον παιδιών και νέων με διαφορετικό πολιτισμικό υπόβαθρο", το οποίο εντάσσεται στο πρόγραμμα LEADER 2014-2020.

Η έναρξη του προγράμματος έγινε σήμερα (28/11) το πρωί στον χώρο των δύο σχολείων όπου παραβρέθηκαν ο Διευθυντής Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ν. Καρδίτσας, κ. Γκόλτσος, ο Γενικός Διευθυντής της ΑΝ.ΚΑ. Α.Ε., κ. Σακελλαρίου, ο Δ/ντης του 9ου Δημοτικού Σχολείου κ. Χαλανούλης, η Προϊσταμένη του 9ου Νηπιαγωγείου κ. Στουρνάρα, η υπεύθυνη του σχεδίου κ. Στ. Καραμαγκιόλα και η εκπαιδεύτρια ρομποτικής κ. Αγγ. Μπολτσή

Όπως τόνισε στις δηλώσεις του ο κ. Γκόλτσος, ο στόχος της δράσης για την υλοποίηση ης οποίας η Δ/νση Πρωτοβάθμιας συνεργάζεται με την ΑΝ.ΚΑ ΑΕ είναι διπλός: αφενός να μειώσει τη σχολική διαρροή των μαθητών ρομά και την διασπορά τους σε μη ρομά σχολεία και αφετέρου να ανοίξει τα σχολεία στην κοινωνία σε μια προσπάθεια εξωστρέφειας

«Ανοίγουμε τα σχολεία στην κοινωνία ούτως ώστε αυτά τα παιδιά, τα ΡΟΜΑ σε απόλυτη επαφή και με τα παιδιά μη ΡΟΜΑ να έχουν κάποια επιπλέον εκπαίδευση σε γνωστικά αντικείμενα πέραν των βασικών της Γλώσσας και των Μαθηματικών. Έτσι βρισκόμαστε σήμερα εδώ στο 9ο Δημοτικό Σχολείο και το 9ο Νηπιαγωγείο Καρδίτσας, όπου ξεκινάμε το πρόγραμμα της εκπαιδευτικής ρομποτικής σε μαθητές ρομά και μη ρομά σε μια προσπάθειά ενσωμάτωσης των μαθητών ρομά στην κοινωνία» τόνισε χαρακτηριστικά

Ο κ. Ευαγ. Σακελλαρίου ευχαρίστησε θερμά τον κ. Γκόλτσο, τον Δ/ντη του 9ου Δημοτικού Σχολείου κ. Χαλανούλη, την Προϊσταμένη του 9ου Νηπιαγωγείου κ. Στουρνάρα, την υπεύθυνη του σχεδίου κ. Στ. Καραμαγκιόλα και την εκπαιδεύτρια κ. Αγγ. Μπολτσή για την έναρξη υλοποίησης του εργαστηρίου εκπαιδευτικής ρομποτικής για μικρά παιδιά.

Όπως ανέφερε η πρωτοβουλία και η διαβούλευση με σχολεία όπου φοιτούν μαθητές ρομά ξεκίνησε από τον Μάϊο και με την έναρξη της σχολικής χρονιάς τα σχολεία που επέδειξαν το μεγαλύτερο ενδιαφέρον που πέρα από τα δύο προαναφερθέντα είναι το 1ο Δημ. Σχολείο Καρδίτσας ξεκινούν να υλοποιούν αυτή τη δράση

«Πρόκειται για ένα 50ωρο εργαστήριο ρομποτικής για μικρά παιδιά των νηπιακών τάξεων, της Α’ και της Β’ Δημοτικού στα οποία συμμετέχουν τόσο τα παιδιά ρομά, όσο και τα παιδιά μη ρομά. Στόχος είναι η κοινωνική ενσωμάτωση, η διευκόλυνση της ένταξης αυτών των παιδιών στο σχολικό περιβάλλον και την κοινωνία Πιστεύουμε ότι στα πλαίσια το διατοπικού σχεδίου που υλοποιείται από την ΑΝΚΑ και χρηματοδοτείται από το πρόγραμμα Leader του ΥΠΑΑΤ, μπορούμε να συμβάλουμε κι εμείς σ’ αυτό το στόχο.

Παράλληλα γίνονται δράσεις και για νέους ρομά και για γυναίκες ρομά και ήδη έχει ξεκινήσει δράση στο Παράρτημα Ρομά Σοφάδων όπου νέες γυναίκες ρομά εκπαιδεύονται στην κομμωτική, τα χτενίσματα και το βάψιμο των μαλλιών, ένα αντικείμενο που τις ενδιαφέρει ιδιαίτερα και ευελπιστούμε ότι το επόμενο 10ήμερο να ξεκινήσουν δυο άλλες αντίστοιχες δράσεις, η μία στο 2ο Δημοτικό Σχολείο Σοφάδων και η άλλη στο 5ο Δημοτικό και 5ο Νηπιαγωγείο Καρδίτσας όπου πάλι μαθητές ρομά και μη ρομά θα παρακολουθήσουν θεατρική παράσταση και θεατρολογία, θα εκπαιδευτούν δηλαδή στο θεατρικό παιχνίδι με στόχο στο τέλος να γίνουν θεατρικές παραστάσεις όπου θα συμμετάσχουν και τα ρομά παιδιά. Με το εργαστήριο ρομποτικής θα καταλήξουμε τον Μάιο σε ένα Φεστιβάλ Ρομποτικής και Νέων Τεχνολογιών στην πλατεία Πλαστήρα όπου η Δ/νση Εκπαίδευσης και τον 9ο Δημοτικό και 9ο Νηπιαγωγείο θα έχουν το δικό τους σταντ, τη δική τους ομάδα όπου θα παρουσιάσουν αυτά που θα έχουν μάθει όλη τη χρονιά»

Κωστής Κριτσιάνης