Παρουσίαση του πλαισίου της εκδήλωσης για το "Νέο Λύκειο" ^Κύριο

O πρόεδρος του συνδέσμου Φιλολόγων Καρδίτσας έθεσε το γενικό πλαίσιο της εκδήλωσης για το «Νέο» Λύκειο και τόνισε ότι το ζητούμενο δεν είναι ο μαθητής να γνωρίζει πολλά, αλλά να γνωρίζει πού θα βρει και κυρίως πώς θα αξιολογήσει και θα επιλέξει τις κατάλληλες γνώσεις (κριτική ικανότητα). Απαιτείται επίσης να καλλιεργήσει εκείνα τα στοιχεία( όπως η πρωτοβουλία, η καινοτομία, η φαντασία, η ικανότητα σύγκρισης και επιλογής, η ιστορική συνείδηση, η οικολογική, ανθρωπιστική συνείδηση,… κ.α.) που θα του διαμορφώσουν ισχυρή και πολυδύναμη προσωπικότητα, ώστε να ανταποκριθεί όχι μόνο στην επαγγελματική του ζωή, αλλά και στο ρόλο του ως πολίτης ενός σύνθετου κόσμου με τεράστιες δυνατότητες, αλλά και τεράστιους κινδύνους. Καταλήγοντας κάλεσε όλους μας να ακούσουμε την «κραυγή του μαθητή» που έρχεται σιγανή μέσα απ΄ τους αιώνες της ιστορίας… πολύ πιο δυνατή σήμερα: «Δεν είμαι δοχείο να με γεμίσεις δάσκαλε… είμαι σπίρτο για να με ανάψεις, ώστε να φωτίσω το μονοπάτι της δικής μου ζωής… να φωτίσω μαζί με άλλους και το δρόμο της ανθρωπότητας». Να το αίτημα των καιρών… να το αίτημα των μαθητών.

Ο Πρόεδρος της Ομοσπονδίας Συλλόγων Γονέων και Κηδεμόνων Μαθητών Ν. Καρδίτσας μετέφερε την αγωνία και την αβεβαιότητα που βιώνουν καθημερινά οι μαθητές και οι μαθήτριες, για το «Νέο» Λύκειο, εκφράζοντας συγχρόνως και την αντίθεσή του στην ανακοίνωση του Υπουργείου, που αφορά στο άνοιγμα της τράπεζας θεμάτων, μόλις 3 μέρες πριν την έναρξη των εξετάσεων. Παράλληλα κάλεσε τους γονείς να παρευρεθούν στη συγκεκριμένη εκδήλωση, προκειμένου να ενημερωθούν για το νόμο τον σχετικό με το «Νέο» Λύκειο.

Τέλος, η Πρόεδρος της ΕΛΜΕ Καρδίτσας, επεσήμανε πως το Δημόσιο Λύκειο, Γενικό και Επαγγελματικό, αλλάζει ριζικά, μέσα σε ένα ομιχλώδες τοπίο, που δημιουργείται από την άκαμπτη στάση του Υπουργείου να εφαρμόσει «πάση θυσία» ένα νόμο που, παρότι είναι ψηφισμένος απ’ την αρχή της σχολικής χρονιάς, τίποτα απ’ όσα έχουν εξαγγελθεί ως προϋποθέσεις για την εφαρμογή του, δεν έχει υλοποιηθεί. Σοβαρά ζητήματα, τόσο τεχνικά όσο και ουσιαστικά, που αφορούν στις εξετάσεις προαγωγής των μαθητών της Α΄ Λυκείου, απασχολούν όλους τους εκπαιδευτικούς, αλλά και τους μαθητές και τις οικογένειές τους, επιτείνοντας την ανασφάλεια και το άγχος. Τα πολλά ερωτήματα που προέρχονται από τις σαρωτικές αλλαγές που επιβάλλει το Υπουργείο Παιδείας με τον νόμο για το λεγόμενο «νέο Λύκειο» (ΝΟΜΟΣ 4186-17/9/2013) παραμένουν ακόμη αναπάντητα, ενώ έχουμε φτάσει στα πρόθυρα των εξετάσεων.

Σύμφωνα με το νόμο, το 50% των θεμάτων στις εξετάσεις της φετινής Α’ Λυκείου θα προέρχονται από τράπεζα θεμάτων, η οποία θα έπρεπε να είναι έτοιμη από τα μέσα τουλάχιστον της χρονιάς, αλλά ακόμη δεν έχει δημιουργηθεί. Η διαδικασία με την οποία δημιουργείται τώρα, την τελευταία κυριολεκτικά στιγμή, εγείρει ερωτηματικά για την αξιοπιστία και το αδιάβλητο των εξετάσεων. Επικρατεί αδιαφάνεια και σκότος. Ποιοι προτείνουν θέματα; Δεν έχουν πλεονέκτημα οι προτείνοντες τα θέματα έναντι των υπολοίπων; Γιατί το Υπουργείο, ενώ δεν παρέδωσε την τράπεζα θεμάτων έγκαιρα για την προετοιμασία των μαθητών και των εκπαιδευτικών, ως όφειλε, επιμένει να γίνουν αυτές οι νέου τύπου εξετάσεις; Η ογκώδης διδακτέα ύλη είναι αδύνατον να εξαντληθεί στο σχολείο, αλλά το Υπουργείο κώφευσε αλαζονικά στα αιτήματα των εκπαιδευτικών για την μείωσή της. Σ’ όλα αυτά προστίθεται και η κρισιμότητα των εξετάσεων σε κάθε τάξη, αφού η επίδοση του μαθητή σε κάθε τάξη του Λυκείου συμμετέχει στη διαμόρφωση του βαθμού για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια εκπαίδευση. Η αγορά απογευματινής «βοήθειας» για να προετοιμαστεί επαρκώς ένας μαθητής για τις εξετάσεις γίνεται αναπόφευκτη και θα αφορά στο σύνολο των μαθημάτων. Το καλοκαίρι που μας πέρασε η Επαγγελματική Εκπαίδευση δέχτηκε ένα βαρύτατο πλήγμα. Οι πιο ζωντανοί τομείς και οι πιο περιζήτητες ειδικότητες καταργήθηκαν και παραδόθηκαν στα αγοραία συμφέροντα. Αν λάβουμε υπόψη μας όλα τα παραπάνω, καλούμαστε να σκεφτούμε, να προβληματιστούμε και να πάρουμε θέση απέναντι στην πραγματικότητα που διαμορφώνεται στη Δημόσια Εκπαίδευση.

Για το σκοπό αυτό η ΕΛΜΕ Καρδίτσας, ο Σύνδεσμος Φιλολόγων Ν. Καρδίτσας και η Ομοσπονδία Γονέων και Κηδεμόνων Μαθητών Ν. Καρδίτσας διοργανώνουν ενημερωτική εκδήλωση με θέμα: Νέο Λύκειο: επιπτώσεις σε μαθητές, γονείς, και εκπαιδευτικούς και βασικούς άξονες

1.    Εξετάσεις Α΄ Λυκείου - τράπεζα θεμάτων
2.    Απορρύθμιση της Δημόσιας Παιδείας
3.    Μεταβολή των εργασιακών σχέσεων των εκπαιδευτικών

Το μέλλον του Δημόσιου Σχολείου μας αφορά όλους και η προσπάθεια για να διατηρηθεί και να διευρυνθεί ο δημόσιος και δωρεάν χαρακτήρας του είναι σήμερα δύσκολη, έχει πολλούς αντιπάλους, αλλά είναι απαραίτητη και πρέπει να γίνει υπόθεση όλων μας.