Γ. Αμπατζή & Ουρ. Παπαζεύκου: «Αποσπάσεις εκπαιδευτικών Δ.Ε. στην ΠΔΕ και ΔΔΕ Θεσσαλίας για το σχολικό έτος 2020-2021»

Πάγια θέση μας είναι οι αποσπάσεις σε φορείς και υπηρεσίες του Υπουργείου Παιδείας να γίνονται από τα Κεντρικά Υπηρεσιακά Συμβούλια όπως το ΚΥΣΔΕ, με προκήρυξη συγκεκριμένων θέσεων, ανακοίνωση των αντίστοιχων προσόντων που απαιτούνται, με συγκεκριμένη μοριοδότηση και διαφάνεια!

Κατά τη συνεδρίαση του ΑΠΥΣΔΕ Θεσσαλίας με θέμα τις αποσπάσεις εκπαιδευτικών Δ.Ε. σε υπηρεσίες και φορείς του Υ.ΠΑΙ.Θ. για το σχολικό έτος 2019-2020, καταθέσαμε την παρακάτω δήλωση και ζητήσαμε να γίνει αποδεκτή από τα υπόλοιπα μέλη του συμβουλίου κατά την κατάρτιση των πινάκων:

«Θέση μας είναι ότι οι αποσπάσεις θα πρέπει να γίνονται με μοριοδότηση και διαφάνεια. Μέχρι να λυθεί το θέμα με πλήρωση των θέσεων μόνο από διοικητικούς και, παρότι η προκήρυξη δεν το προβλέπει, ως Υ.Σ. μπορούμε, στα πλαίσια διασταλτικής ερμηνείας του νόμου, να καθορίσουμε τα παρακάτω βασικά κριτήρια τα οποία οφείλουμε να πάρουμε υπόψη στην επιλογή μας.

1. Προβλήματα υγείας (προσωπικά, συζύγου, παιδιών, στενού οικογενειακού περιβάλλοντος)

2. Κοινωνικά κριτήρια (οικογενειακή κατάσταση, μονογονεϊκή, τριτεκνία, ανεργία συζύγου, άλλα προβλήματα)

3. Εναλλαγή (να μην έρχονται συνεχώς οι ίδιοι), Απόσταση.

4. Να μην προτείνονται όσοι αποσπώνται κατά προτεραιότητα (σύζυγοι στρατιωτικών, πανεπιστημιακών, εκλεγμένων σε ΔΣ, αιρετοί ΟΤΑ κλπ)

5. Προσόντα μόνο όταν απαιτούνται με τεκμηρίωση και πρόταση για συγκεκριμένες ανάγκες π.χ. πληροφορικής για υποστήριξη ή οικονομολόγο για τα οικονομικό τμήμα.

Θεωρούμε ότι όσοι αποσπώνται στις υπηρεσίες επιτελούν βοηθητικό έργο, πλην εξαιρέσεων, άρα η τεκμηρίωση ότι "έχει διοικητική εμπειρία" δεν ισχύει μεμονωμένη. Θα πρέπει να συνοδεύεται από τα παραπάνω κριτήρια.»

Η δήλωση έγινε αποδεκτή από όλα τα μέλη του συμβουλίου, όπως αποδεκτή έγινε και η πρόταση του Περιφερειακού Διευθυντή Εκπαίδευσης Θεσσαλίας, στον αξιολογικό πίνακα που καταρτίστηκε – τόσο για την ΠΔΕ όσο και για τις 4 ΔΔΕ της Θεσσαλίας (Λάρισας, Μαγνησίας, Τρικάλων, Καρδίτσας) – οι 3 πρώτες θέσεις να είναι αυτούσιες οι προτάσεις των ΔΔΕ.

Η υπουργός, κ. Ν. Κεραμέως, για μια ακόμη φορά ΔΕΝ έλαβε υπόψη τις προτάσεις του συμβουλίου καθότι:

• Στην ΠΔΕ Θεσσαλίας αποσπάστηκαν 11 εκπαιδευτικοί [σειρά 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 11, 14, 16, 17 του αξιολογικού πίνακα], ενώ το 2019 αποσπάστηκαν 4 εκπαιδευτικοί, δηλ αύξηση 175%.

• Στη ΔΔΕ Λάρισας αποσπάστηκαν 11 εκπαιδευτικοί [σειρά 1, 2, 3, 5, 7, 9, 10, 11, 12, 16, 18 του αξιολογικού πίνακα], ενώ το 2019 αποσπάστηκαν 3 εκπαιδευτικοί δηλ 266,67% αύξηση.

• Στη ΔΔΕ Μαγνησίας αποσπάστηκαν 5 εκπαιδευτικοί [σειρά 4, 6, 7, 8, 10 του αξιολογικού πίνακα] ενώ το 2019 δεν έγινε καμία απόσπαση γιατί προηγήθηκαν 13 μετατάξεις σε διοικητικές θέσεις

• Στη ΔΔΕ Τρικάλων αποσπάστηκαν 11 εκπαιδευτικοί [σειρά 1, 2, 3, 4, 5, 6, 13, 14, 20, 25, 27 του αξιολογικού πίνακα. Αξίζει να σημειωθεί ότι η επιλογή 27 ήταν και η τελευταία του αξιολογικού πίνακα], ενώ το 2019 αποσπάστηκαν 7 εκπαιδευτικοί δηλ. 57,14 % αύξηση

• Στη ΔΔΕ Καρδίτσας αποσπάστηκαν 3 εκπαιδευτικοί [σειρά 1, 2, 3 του αξιολογικού πίνακα], ενώ το 2019 αποσπάστηκε 1 εκπαιδευτικός γιατί προηγήθηκαν 14 μετατάξεις σε διοικητικές θέσεις δηλ. 200% αύξηση.

Είναι προφανές ότι για μία ακόμη φορά η υπουργός, κ. Ν. Κεραμέως, παρακάμπτοντας την απόφαση του Περιφερειακού Υπηρεσιακού Συμβουλίου, αντιμετωπίζει «προνομιακά» κάποιους εκπαιδευτικούς προτάσσοντάς τους στις αποσπάσεις (με ποια κριτήρια άραγε?!). Δυστυχώς τέτοιες πρακτικές μας γυρίζουν χρόνια πίσω, δημιουργώντας ένα κλίμα κοινωνικής αδικίας, στέλνοντας τις διακηρύξεις περί διαφάνειας και αξιοκρατίας στα σκουπίδια.

Επιπλέον οι δηλώσεις-δεσμεύσεις της κ. Κεραμέως το 2019 για μείωση των αποσπάσεων εκπαιδευτικών σε φορείς ξεχάστηκαν πολύ γρήγορα! Εξάλλου το «επιτελικό κράτος της ΝΔ» έχει συνέπεια και συνέχεια κάτι που έχουμε διαπιστώσει πολλάκις 10 μήνες τώρα! Τη φετινή χρονιά έχουμε μια θεαματική αύξηση των αποσπασμένων εκπαιδευτικών στους φορείς, όπως προκύπτει από τα στοιχεία που παραθέσαμε για τη Θεσσαλία, αλλά και γενικότερα σε όλη τη χώρα. Δείτε αναλυτικά τα στοιχεία που παραθέτει ο συνάδελφος Νεκτάριος Κορδής (αιρετός των ΣΥΝΕΚ στο ΚΥΣΔΕ) στο ενημερωτικό του (https://nekordis64.blogspot.com/2020/06/2020_24.html?fbclid=IwAR1MHyN1IbNhUX9jM4BG0nsPwaYl4UJBN11IJqkwTvaB18vis9V9p0w2ZDk) για τις φετινές αποσπάσεις.

-Στις Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης το 2019 αποσπάστηκαν 64 εκπαιδευτικοί Δ.Ε. και το 2020 107 εκπαιδευτικοί. Έχουμε συνεπώς 43 περισσότερες αποσπάσεις (αύξηση 67%)!

-Στις Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης το 2019 αποσπάστηκαν 197 εκπαιδευτικοί Δ.Ε. και το 2020 288 εκπαιδευτικοί. Έχουμε συνεπώς 91 περισσότερες αποσπάσεις (αύξηση 46%)!

-Στις αντίστοιχες δομές από την Πρωτοβάθμια το 2019 αποσπάστηκαν συνολικά 316 εκπαιδευτικοί και το 2020 415 εκπαιδευτικοί. Έχουμε συνεπώς 99 περισσότερες αποσπάσεις (αύξηση 31%)!

-Στα ΑΕΙ το 2019 είχαμε 54 αποσπασμένους εκπαιδευτικούς Δ.Ε. και το 2020 σε ΑΕΙ και ΑΣΠΑΙΤΕ αποσπάστηκαν 102 εκπαιδευτικοί (αύξηση 88%)!

-Τέλος στην Κεντρική Υπηρεσία του Υπουργείου είχαμε συνολικά 422 αποσπάσεις (ανανεώσεις και νέες). Το 2019 είχαμε συνολικά 390 αποσπάσεις (αύξηση 8%).

Τέλος θεωρούμε ότι είναι επιτακτική ανάγκη με δεδομένο ότι τη φετινή σχολική χρονιά εργάστηκαν σχεδόν 42.600 αναπληρωτές και αναπληρώτριες και ότι παραιτήθηκαν από όλη την εκπαίδευση 3.660 εκπαιδευτικοί, το Υπουργείο θα πρέπει να ικανοποιήσει το μέγιστο αριθμό των αιτήσεων απόσπασης εκπαιδευτικών σε ΠΥΣΔΕ/ΠΥΣΠΕ για την κατάλληλη και έγκαιρη στελέχωση των σχολικών μονάδων πάνω στα υφιστάμενα σοβαρά λειτουργικά κενά. Και αυτό είναι κάτι που αναμένουν με αγωνία χιλιάδες εκπαιδευτικοί!

Ευχόμαστε καλό καλοκαίρι και καλή δύναμη σε όλες και όλους!

Γεωργία Αμπατζή, τακτικό μέλος
Ουρανία Παπαζεύκου, αναπληρωματικό μέλος

Εκπρόσωποι των ΣΥΝεργαζόμενων Εκπαιδευτικών Κινήσεων (ΣΥΝΕΚ)