Ερώτηση Βουλευτών του ΣΥΡΙΖΑ - ΕΚΜ για την κατάργηση των Λ.Τ. Ιτέας & Φαναρίου ^Κύριο

Αξίζει ν΄ αναφερθεί ότι το σχολικό έτος 2011-12  στο νομό Καρδίτσας έγιναν εκτεταμένες συγχωνεύσεις-καταργήσεις σχολικών μονάδων τόσο της Πρωτοβάθμιας όσο και της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Συγκεκριμένα στην Α/θμια Εκπ/ση  80  Δημοτικά Σχολεία συγχωνεύθηκαν σε 30, και   22 Νηπιαγωγεία σε 11, ενώ ακόμη είχαμε υποβάθμιση 2 Δ.Σχ. και 3 Ν/Γ και κατάργηση 1 Ν/Γ. Στη  Β’θμια Εκπ/ση: καταργήθηκαν 8 σχολικές μονάδες και  12 συγχωνεύθηκαν σε 6. Σε συνέχεια αυτής της πολιτικής  πρόκειται να υλοποιηθεί φέτος και η κατάργηση των Λυκειακών Τάξεων Γυμνασίου Ιτέας και του Γυμνασίου Φαναρίου (πρώην Πειραματικού) που είχε ανασταλεί προσωρινά για το 2011-12. Στις συγκεκριμένες σχολικές μονάδες έχουν καταργηθεί οι οργανικές θέσεις των εκπαιδευτικών και δεν γίνεται εγγραφή μαθητών για το νέο σχολ. έτος 2012-13. Οι καταργήσεις αυτές  δεν πληρούν αλλά και δεν γίνονται με κανένα παιδαγωγικό, εκπαιδευτικό ή άλλο σχετικό κριτήριο, αλλά μόνο λόγω των μέτρων που επιβάλλει η τρόικα και το Δ.Ν.Τ.

Για τους λόγους αυτούς  οι βουλευτές του ΣΥΡΙΖΑ-ΕΚΜ Νίκος Μιχαλάκης βουλευτής Καρδίτσας, Παναγιώτα Δριτσέλη βουλευτίνα Τρικάλων και Αναστάσιος Κουράκης  βουλευτής Α΄ Θεσσαλονίκης κι επικεφαλής του τομέα Παιδείας του ΣΥΡΙΖΑ-ΕΚΜ κατέθεσαν ερώτηση προς τον Υπουργό Παιδείας για το αν προτίθεται να ανακαλέσει οριστικά την κατάργηση των δύο σχολείων  κι αν πρόκειται μετά από διάλογο με τους κατά τόπους συλλόγους γονέων και κηδεμόνων καθώς και την εκπαιδευτική κοινότητα της κάθε περιοχής, λαμβάνοντας υπόψη παιδαγωγικά κριτήρια και τις ιδιαίτερες τοπικές απόψεις, να επανεξετάσει τις εκτεταμένες συγχωνεύσεις-καταργήσεις που σχεδιάστηκαν και πραγματοποιήθηκαν από την προηγούμενη κυβέρνηση.

Στην ερώτηση επισημαίνεται ότι  η επικείμενη κατάργηση των δύο σχολείων προκαλεί  αναστάτωση στην τοπική κοινωνία, αφού πρόκειται για δυο σχολικές μονάδες  που όχι μόνο εξυπηρετούν  τις ανάγκες μαθητών και των γύρω χωριών ,αλλά είναι  και δύο ζωντανά κύτταρα στην τοπική κοινωνία με έντονη δραστηριότητα και ποικίλες δράσεις (πολιτιστικές εκδηλώσεις, ενημερωτικές ημερίδες, προγράμματα για το περιβάλλον, δεντροφυτεύσεις, συμμετοχή στο Ευρωπαϊκό Κοινοβούλιο Νέων, διάκριση σε πανευρωπαϊκό διαγωνισμό eLearning ,πανελλήνια βράβευση σχολικής χορωδίας ,εισαγωγή του 80%-85% των μαθητών σε ΑΕΙ –ΤΕΙ).Επιπλέον διαθέτουν άρτιο εξοπλισμό και εγκαταστάσεις και κάθε έτος παρουσιάζουν αύξηση του μαθητικού δυναμικού τους, δεδομένης της επιστροφής πολλών οικογενειών από τα αστικά κέντρα στα χωριά της περιοχής τους. Ακόμη τονίζεται ότι τα χρήματα που θα κερδίσει το κράτος από την κατάργηση των σχολείων, θα είναι πολύ λιγότερα από αυτά που θα χρειαστούν για τη μεταφορά των μαθητών σε  άλλες σχολικές μονάδες , χρήματα που θα επιβαρύνουν τον δήμο ή τους ίδιους τους γονείς.

Οι  συγχωνεύσεις, υποβιβασμοί και καταργήσεις σχολείων που σχεδιάζονται μόνο με λογιστικής φύσης γνώμονα έχουν ως αποτέλεσμα ιδιαίτερα αρνητικές συνέπειες (εκπαιδευτικές ανισότητες, μαθητική διαρροή, υποβάθμιση της περιοχής) .

Από το Γραφείο τύπου ΣΥΡΙΖΑ- ΕΚΜ
27/07/2012