Στη Βουλή οι ελλείψεις σε εκπαιδευτικό προσωπικό και σίτιση για τα ΤΕΙ Καρδίτσας ^Κύριο

Αναλυτικά η ερώτηση του Κου Μιχαλάκη:

Ούτε έναν ούτε δυο, αλλά πάνω από 1800 ενεργούς φοιτητές αριθμούν τρία από  τα Τμήματα ΤΕΙ της Καρδίτσας,  το Τμήμα Σχεδιασμού  και Τεχνολογίας Ξύλου και Επίπλου, το Τεχνολογίας Τροφίμων και το  Διατροφής και Διαιτολογίας. Τα τμήματα αυτά έχουν  αποδείξει με πρόσφατα στοιχεία που τεκμηριώνουν  την αξία και τις προοπτικές τους (ερευνητικές δημοσιεύσεις, διεθνείς συνεργασίες, εξωτερική αξιολόγηση, κ.ά.) ότι μπορούν  να εγγυηθούν  την παροχή ποιοτικής Ανώτατης Εκπαίδευσης, την παραγωγή ερευνητικού έργου αιχμής και την ακόμα πιο ουσιαστική συμβολή τους στην οικονομική και κοινωνική ανάπτυξη του τόπου.

Υπό άλλες συνθήκες η φοίτηση στα παραπάνω τμήματα θα αποτελούσε εγγύηση για την απόκτηση από τους φοιτητές ποιοτικής επιστημονικής κατάρτισης που θα τους προσέδιδε  προοπτικές  παραγωγικής δραστηριότητας κι επαγγελματικής  αποκατάστασης καθοριστικής σημασίας και για τους ίδιους, αλλά και για τον  τόπο.

Δε συμβαίνει όμως αυτό, γιατί για όλους τους  παραπάνω φοιτητές η νέα  ακαδημαϊκή χρονιά ξεκίνησε  με πάρα πολλά προβλήματα, εξαιτίας των συνεχιζόμενων μνημονιακών πολιτικών της συγκυβέρνησης που στοχεύουν  στη συρρίκνωση της Ανώτατης Εκπαίδευσης και τη σταδιακή λειτουργία της με ιδιωτικο-οικονομικά κριτήρια.

Συνέπεια αυτών των πολιτικών είναι αρκετά μαθήματα να μην έχουν αρχίσει να διδάσκονται, κάποια τμήματα να υπολειτουργούν, προγράμματα σπουδών να πετσοκόβονται, π.χ καταργούνται ή συγχωνεύονται μαθήματα ή ακόμη εργαστηριακά μαθήματα μετατρέπονται σε θεωρητικά. Ακόμη αυξάνεται ο  αριθμός των φοιτητών ανά εκπαιδευτικό που αυξάνει και την πιθανότητα ατυχημάτων στα εργαστήρια, και δημιουργούνται λίστες αναμονής για την παρακολούθηση εργαστηριακών μαθημάτων.

Τα παραπάνω είναι μικρό δείγμα των οξυμένων προβλημάτων των παραπάνω τμημάτων ΤΕΙ της Καρδίτσας που μπορεί να γλύτωσαν από το «Σχέδιο Αθηνά», ωστόσο η απαξίωση από το Υπουργείο των προβλημάτων που αντιμετωπίζουν υποβαθμίζει την ποιότητα των σπουδών που παρέχουν και σταδιακά θα τα οδηγήσει σε συρρίκνωση και κατάργηση.

Τα κορυφαία προβλήματα που επιτακτικά ζητούν λύση άμεσα είναι  οι ελλείψεις σε εκπαιδευτικό προσωπικό και τα προβλήματα όσον αφορά τη σίτιση των φοιτητών  που οδηγούν αρκετούς από τους φοιτητές ακόμη και σε διακοπή των σπουδών τους.

Συγκεκριμένα οι ανάγκες  σε μόνιμο εκπαιδευτικό προσωπικό για τα Τμήματα ΤΕΙ της Καρδίτσας είναι οι εξής:

-Τμήμα Σχεδιασμού  και Τεχνολογίας Ξύλου και Επίπλου
 2 μέλη Επιστημονικού Προσωπικού (Ε.Π) και 2 μέλη  Εργαστηριακού Διδακτικού Προσωπικού (ΕΡΔΙΠ)

-Τμήμα Τεχνολογίας Τροφίμων
6 μέλη Επιστημονικού Προσωπικού (Ε.Π), 1 μέλος Εργαστηριακού Διδακτικού Προσωπικού (ΕΡΔΙΠ) και 1 Ειδικού Τεχνικού Προσωπικού (ΕΤΠ)

-Τμήμα Διατροφής και Διαιτολογίας
Εδώ  η κατάσταση είναι τραγική, αφού δεν έχει κανένα μέλος Επιστημονικού Προσωπικού και υπολειτουργεί. Τα λίγα  μαθήματα που γίνονται είναι συνδιδασκαλίες με τους φοιτητές του Τμήματος Τεχνολογίας Τροφίμων. Απαιτούνται :
16 μέλη Επιστημονικού Προσωπικού (Ε.Π) και 2 μέλη Ειδικού Τεχνικού Προσωπικού (ΕΤΠ)

Τέλος όσον αφορά τη σίτιση των φοιτητών αυτή είναι στον «αέρα», αφού ο ισχνός προϋπολογισμός των Τμημάτων δεν επαρκεί για να τη καλύψει, τη στιγμή μάλιστα που λόγω οικονομκής δυσπραγίας των οικογενειών καθημερινά ολοένα και αυξάνεται ο αριθμός των φοιτητών που την έχουν ανάγκη.

Επειδή τα παραπάνω προβλήματα

•    παρεμποδίζουν τις σπουδές των φοιτητών και τους στερούν από το δικαίωμα της Δημόσιας και Δωρεάν Ανώτατης Εκπαίδευσης,

•    απαξιώνουν  το παιδαγωγικό , ερευνητικό  και αναπτυξιακό  χαρακτήρα των ΤΕΙ ανοίγοντας τον δρόμο για την ιδιωτικοποίηση τους.

•    δημιουργούν ανησυχία στην κοινωνία της Καρδίτσας  για το μέλλον των Τμημάτων ΤΕΙ της πόλης που διαθέτουν  αξιόλογη θέση στην εκπαιδευτική κοινότητα και την ανάπτυξη της τοπικής κοινωνίας,

Ερωτάται ο κ. Υπουργός:

1) Τι ενέργειες θα γίνουν για να προσληφθεί άμεσα ανθρώπινο δυναμικό σε μέλη Ε.Π, ΕΡΔΙΠ και ΕΤΠ, έτσι ώστε να μην δημιουργούνται διδακτικά κενά, τα οποία δυσχεραίνουν την υλοποίηση του προγράμματος σπουδών των διαφόρων τμημάτων και να εξασφαλιστεί η απρόσκοπτη λειτουργία τους  προς όφελος των φοιτητών, της εκπαίδευσης, της έρευνας και γενικότερα της κοινωνίας;

2) Τι μέτρα θα λάβει και πότε για να αντιμετωπιστούν τα προβλήματα  σίτισης των φοιτητών;