Κάλεσμα των Αγωνιστικών Κινήσεων Εκπαιδευτικών στην απεργιακή συγκέντρωση της 6ης Μαΐου

Ένα νομοσχέδιο που: Απελευθερώνει τις υπερωρίες, χτυπάει παραπέρα τις συλλογικές συμβάσεις και τη συλλογική διαπραγμάτευση μέσω της λεγόμενης «ατομικής διαπραγμάτευσης, μονιμοποιεί την τηλε-εργασία, θεσμοθετεί την ηλεκτρονική ψηφοφορία για την πραγματοποίηση απεργίας, όπου είναι απαραίτητη η υπερψήφισή της από το 50%+1 των μελών του Σωματείου, θεσμοθετεί –κατά τη διάρκεια απεργίας- προσωπικό ασφαλείας, ώστε να καλύπτεται το ένα τρίτο των υπηρεσιών, ποινικοποιεί τις απεργιακές φρουρές, τις καταλήψεις αλλά και την απλή προπαγάνδιση της απεργίας, τιμωρεί τα σωματεία που αρνούνται να εγγραφούν στο Μητρώο Πραγματικών Δικαιούχων.

Συνολικά, το εκτρωματικό νομοσχέδιο Χατζηδάκη επαναφέρει όρους εργασίας και συνδικαλισμού που ανάγονται στο 1850! Επιδιώκει την πλήρη παράδοση των εργαζομένων στις ορέξεις των αφεντικών αλλά και στην απαγόρευση οποιασδήποτε δυνατότητας των εργαζομένων να παράξουν ένα συνδικαλισμό ταξικό, αγωνιστικό, ενάντια στους εργοδότες και το αστικό κράτος.

Στην εκπαίδευση μ' ένα καταιγισμό νόμων και μέτρων όλο το διάστημα της πανδημίας η κυβέρνηση της ΝΔ και για λογαριασμό του συστήματος προωθεί βαριές ταξικές , αντιδραστικές ανατροπές στην Εκπαίδευση. Οι νόμοι 4692/2020, 4763/2020 & 4777/2021(ο διαβόητος νόμος Κεραμέως-Χρυσοχοϊδη), η επίθεση της τηλε-«εκπαίδευσης» και των συνεπακόλουθων μαζικών αποκλεισμών από την εκπαιδευτική διαδικασία, η προώθηση της αξιολόγησης σε όλες τις βαθμίδες, η επιβολή εσωτερικών κανονισμών λειτουργίας στα σχολεία, η de facto εφαρμογή της αξιολόγησης μέσω της υλοποίησης του προσοντολογίου και των μαζικών απολύσεων (ουσιαστικά) χιλιάδων αναπληρωτών, είναι τα βασικά, αλλά όχι όλα τα στοιχεία αυτής της επίθεσης.

Αυτή η πολιτική υπηρετεί και προωθεί δύο βασικούς στόχους του συστήματος στους οποίους συναινούν και στηρίζουν ΣΥΡΙΖΑ, ΚΙΝΑΛ και όλες οι δυνάμεις του.

• Ο ένας είναι η κατακόρυφη ένταση της ταξικότητας στην εκπαίδευση. «Όσο πιο ψηλά – τόσο πιο λίγες και λίγοι νέες και νέοι». Η αλλιώς, «όσοι έχουν, ίσως μπορέσουν να σπουδάσουν».

• Ο δεύτερος στόχος είναι ο περιορισμός, ο εξοβελισμός από τη δευτεροβάθμια και τριτοβάθμια εκπαίδευση κάθε ίχνους αμφισβήτησης, σκέψης και συλλογικότητας.

Η εκπαίδευση, λοιπόν πρέπει να γίνει αφιλόξενη στο λαό και εχθρική στους συλλογικούς αγώνες. Η νεολαία πρέπει να ξεκόψει από κάθε εμπειρία που συνδέεται με τη λέξη «δικαίωμα».

Και την ίδια στιγμή, η περιοχή μυρίζει μπαρούτι. Πρωταγωνιστής αυτών των εξελίξεων είναι οι ΗΠΑ που με ορολογία και διπλωματία πολέμου, με μέτρα και κυρώσεις ενάντια σε αντιπάλους, με κινητοποίηση στρατιωτικών δυνάμεων και ασκήσεων, φέρνουν πιο κοντά τις απειλές ολέθρου για τους λαούς του κόσμου! Η Ελλάδα μετατρέπεται σε μια από άκρο σε άκρο «βολική» αμερικανονατοϊκή βάση. Από την Αλεξανδρούπολη μέχρι την Κρήτη, το έδαφος, ο αέρας, τα στρατόπεδα και τα λιμάνια της χώρας διατίθενται στην πιο εγκληματική πολεμική μηχανή του πλανήτη. Οι ενδοϊμπεριαλιστικοί ανταγωνισμοί οξύνονται κατακόρυφα, όπως και οι αντιδραστικοί ανταγωνισμοί ανάμεσα στις αστικές τάξεις της περιοχής.

Οι εξελίξεις, λοιπόν, είναι επικίνδυνες για το λαό σε όλα τα επίπεδα.

Σε αυτό το περιβάλλον θα γιορταστεί η φετινή εργατική Πρωτομαγιά. Σε ένα περιβάλλον, όπου προστίθεται η άθλια επιλογή της ΓΣΕΕ και αρκετών Εργατικών Κέντρων μαζί και της Καρδίτσας, να υποταχθούν στην κυβερνητική απόφαση και να παρατείνουν τις αργίες του Πάσχα, καλώντας σε «εορτασμό» (μαζί με την κυβέρνηση) στις 4 Μάρτη – και μάλιστα χωρίς ούτε την επίφαση απεργιακών συγκεντρώσεων!

Αποτελεί μια επιλογή που πρέπει de facto να αποδοκιμαστεί. Και να γίνουν παντού απεργιακές συγκεντρώσεις την Πέμπτη 6 Μάη.

Οι νεκροί του Σικάγο, οι νεκροί του ’36, οι νεκροί της Καισαριανής, οι αγώνες της εργατικής τάξης και των εργαζομένων, θα γιορταστούν στους σημερινούς αγώνες για ζωή και δουλειά με δικαιώματα, ενάντια στην εκμετάλλευση, την καταπίεση και τον πόλεμο.

Καρδίτσα 4/5/2021

ΟΛΟΙ στην απεργιακή συγκέντρωση στις 6 Μάη!

Κεντρική πλατεία Καρδίτσας – 11.30

ΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΚΙΝΗΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ