Συγκέντρωση διαμαρτυρίας την Δευτέρα 21/3 στις 19:00 στην Κεντρική Πλατεία ^Κύριο

Αναλυτικά το κάλεσμά τους:

Η κυβέρνηση ανακοίνωσε την κατάργηση 1933 σχολείων πανελλαδικά και τη συνένωσή τους σε 877. Στο Νομό Καρδίτσας, 16 Νηπιαγωγεία, 54 Δημοτικά σχολεία και 14 Γυμνάσια και Λυκειακές τάξεις συγχωνεύονται – καταργούνται. Ενώ παράλληλα 40 νηπιαγωγοί, πάνω από 150 δάσκαλοι και πάνω από 100 καθηγητές θα χάσουν τη θέση τους. Οι όποιες αλλαγές στις θέσεις των σχολείων δεν βελτιώνουν τις συνέπειες των καταργήσεων

Τα σχέδια αυτά αποτελούν συνέχεια της βάρβαρης, αντεργατικής πολιτικής που στο όνομα της καπιταλιστικής κρίσης στήνει στο εκτελεστικό απόσπασμα τις λαϊκές ανάγκες.  Η παιδαγωγική για την οποία μιλάει το υπουργείο Παιδείας είναι αυτή του σχολείου της αγοράς, της ταξικής διαφοροποίησης, της επέλασης των χορηγών, της κατάρτισης και των δεξιοτήτων, της σχολικής διαρροής, της ληστείας των γονιών με την πληρωμή δισεκατομμυρίων ευρώ για παραπαιδεία. Την παιδαγωγική αυτή, την απορρίπτουμε!

Η πολιτική της ΚΑΠ, της Ε.Ε, των κυβερνήσεων του ΠΑΣΟΚ και της ΝΔ, ερήμωσαν την ύπαιθρο και ξεκλήρισαν εκατοντάδες χιλιάδες φτωχούς αγρότες, μειώνοντας δραματικά το εισόδημα τους και διαλύοντας τον πρωτογενή παραγωγικό τομέα της χώρας μας. Με τις συγχωνεύσεις και καταργήσεις σχολείων υποβαθμίζεται παραπέρα το μορφωτικό επίπεδο των μαθητών, μπαίνουν νέοι ταξικοί φραγμοί για τα παιδιά των εργατικών και αγροτικών οικογενειών. Με τα σχέδια αυτά δεκάδες χωριά του Νομού μας θα μείνουν χωρίς σχολείο και σιγά – σιγά θα ερημώσουν.

Με τα μέτρα αυτά επιδιώκουν να στοιβάξουν τα παιδιά μας, σε «πολυδύναμα σχολεία», που θα παράγουν μαζικά ευέλικτους και φτηνούς εργαζόμενους, ώστε να προσελκύουν χορηγούς. Σχολεία δηλαδή της αγοράς, με διαφορετικό πρόγραμμα το καθένα και στόχο τη γρήγορη και "εύπεπτη" γνώση που γρήγορα θα απαξιώνεται. Γι’ αυτό μιλάνε για «αυτόνομη σχολική μονάδα», που πρέπει να βρίσκει πόρους, να ιδιοσυντηρείται και να διοικείται από διευθυντή-μάνατζερ. Απαλλάσσουν το κράτος από κάθε ευθύνη για τη λειτουργία των σχολείων.

Θέλουν τα παιδιά μας να διδάσκονται εφήμερες δεξιότητες, που ζητάει η αγορά και όχι ολόπλευρη γνώση, βασική, γενική εκπαίδευση. Γι’ αυτό εισάγουν πληροφορική και αγγλικά από την Α’ Δημοτικού (αποβλάκωση κανονική), γι’ αυτό μιλάνε για ένα λύκειο με 3 βασικά μαθήματα και όλα τα άλλα επιλογές και δεξιότητες! Μια σούπα αποσπασματικών γνώσεων, ατομική υπόθεση του κάθε παιδιού, δηλαδή ανάλογα με την τσέπη του! Η Ε.Ε., η κυβέρνηση, το κεφάλαιο απαιτούν εργαζόμενους χωρίς Συλλογικές Συμβάσεις Εργασίας, που θα δουλεύουν ήλιο με ήλιο, που θα μάθουν να αλλάζουν 6-7 δουλειές στη ζωή τους. Αυτόν τον εργαζόμενο θέλουν να ετοιμάσουν από το «νέο σχολείο» που φτιάχνουν.

Η μόρφωση, όπως και η υγεία, γίνονται ατομική υπόθεση και εμπόρευμα. Τα σχέδια αυτά με τον "Καλλικράτη", οδηγούν σε σχολεία που προοπτικά θα "ανήκουν" στους δήμους και στις επιχειρήσεις, που θα "κυνηγούν" χορηγούς για την οικονομική τους επιβίωση, ενώ οι γονείς θα καλούνται να πληρώνουν ακόμα περισσότερα για το "καλό του σχολείου". Ήδη, σήμερα σε πολλά σχολεία, οι γονείς καλούνται να πληρώσουν για τις καθημερινές ανάγκες, έχουν περικοπεί τα κονδύλια για την μεταφορά των μαθητών, ενώ στις κυβερνητικές εξαγγελίες δεν αναφέρεται πουθενά η ευθύνη του κράτους για τη μεταφορά των μαθητών!

Σκοπεύουν να παραδώσουν πλευρές της λειτουργίας των σχολείων σε ιδιώτες, όπως έγινε στα νοσοκομεία, που συγχωνεύτηκαν (καθαριότητα, φύλαξη, κυλικεία). Παράλληλα, θα αξιολογείται το σχολείο και ο εκπαιδευτικός κατά πόσο ευθυγραμμίζονται με τα κελεύσματα της αγοράς! Με το νέο μισθολόγιο και την αξιολόγηση ο μισθός του εκπαιδευτικού θα συνδέεται με την αποδοτικότητα, με την ικανότητά του να λειτουργεί το σχολείο με επιχειρηματικά κριτήρια, να καλλιεργεί στα παιδιά «ευρωπαϊκή συνείδηση» κλπ Είναι φανερό ότι θα χτυπήσουν αλύπητα τα εναπομείναντα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών, γιατί το σχολείο, που δουλεύει με επιχειρηματικά κριτήρια δε λογαριάζει εργασιακά δικαιώματα. Θέλει εκπαιδευτικούς με σκυμμένο κεφάλι.

Τα σχέδια, που εφαρμόζει σήμερα η κυβέρνηση του ΠΑΣΟΚ, έχουν στη γενική τους κατεύθυνση τη συμφωνία και τη στήριξη των κομμάτων της ΝΔ και του ΛΑΟΣ, παρά την προσπάθεια που κάνουν σήμερα υποκριτικά αυτές οι δυνάμεις, οι οποίες μαζί με μερίδα του ΠΑΣΟΚ δήθεν ασκούν κριτική στις συγχωνεύσεις και καλούν σε κινητοποιήσεις. Αυτοί που έπιναν πριν μερικούς μήνες νερό στο όνομα του «Καλλικράτη», αυτοί που θεωρούν το μνημόνιο και την αντιλαϊκή λαίλαπα αναγκαία «για να σωθεί η χώρα», δεν μπορούν σήμερα να μιλούν για τα σχολεία και την μόρφωση των παιδιών της εργατικής τάξης, της αγροτιάς και των άλλων λαϊκών στρωμάτων.

Οι συμβιβασμένες συνδικαλιστικές ηγεσίες της ΟΛΜΕ - ΔΟΕ και διάφοροι αιρετοί τοπικοί άρχοντες της ΝΔ και του ΠΑΣΟΚ (περιφερειάρχης, αντιπεριφερειάρχης Καρδίτσας, διάφοροι δήμαρχοι κλπ), όπως επίσης και οι βουλευτές του Νομού των δυο αυτών αστικών κομμάτων, αποκρύπτουν την πραγματική ουσία των καταργήσεων.

Υποκριτικά «στηρίζουν» τη δίκαια αγανάκτηση των γονιών, εργαζόμενων και αγροτών, των καθηγητών αλλά και των μαθητών, με υποσχέσεις, και δήθεν κατανόηση στα δίκαια αιτήματα. Λένε ένα θολό «όχι στις συγχωνεύσεις» (και όχι για όλες), είναι υπέρ μιας ‘’καλύτερης και πιο δίκαιας’’ τάχα συγχώνευσης, ενώ από την άλλη κρύβουν ότι συμφωνούν με το σχολείο της αγοράς και την ανάπτυξη επιχειρηματικής δράσης στην Παιδεία. Αναπαράγουν τα ιδεολογήματα «περί κατοχής από την Τρόικα που ζητάει περικοπές» και γι αυτό τάχα κλείνουν τα σχολεία, αθωώνοντας έτσι την κυβέρνηση και συσκοτίζοντας τον ταξικό χαρακτήρα της καπιταλιστικής κρίσης. Την ώρα που σαρώνονται τα πάντα, αυτοί εκλιπαρούν την κυβέρνηση για διάλογο!

Σήμερα υπάρχουν όλες οι προϋποθέσεις για να παρέχεται αποκλειστικά δημόσια δωρεάν ενιαία παιδεία για όλα τα παιδιά με κατάργηση της επιχειρηματικής δράσης στην εκπαίδευση. Απαιτείται άλλος δρόμος ανάπτυξης με επίκεντρο τις λαϊκές ανάγκες. Απαιτείται λαϊκή εξουσία ως προϋπόθεση για τη Λαϊκή παιδεία.

ΠΑΛΕΥΟΥΜΕ ΓΙΑ

• Παιδεία των σύγχρονων λαϊκών αναγκών.
• Σύγχρονα Δημόσια σχολεία με μαζικούς μόνιμους διορισμούς εκπαιδευτικών. Να μην περάσουν οι καταργήσεις και συγχωνεύσεις των σχολικών μονάδων. Να μην κλείσει κανένα σχολείο!
• Καμιά τάξη πάνω από 20 μαθητές.
• Ενιαίο Δωδεκάχρονο Υποχρεωτικό Σχολείο, αποκλειστικά δημόσιο και δωρεάν, χωρίς ταξικές και φυλετικές διακρίσεις.
• Δίχρονη υποχρεωτική Προσχολική Αγωγή.
• Δημόσιες δωρεάν επαγγελματικές σχολές και Ενιαία Ανώτατη Εκπαίδευση.
• Κατάργηση κάθε επιχειρηματικής δράσης στην παιδεία.